S
T
A
R
N
G
A
G
E
Content Stats & Analytics for @mahmood_abdolmaleki
صداسازی - آموزش آواز - آموزش خوانندگی - محمود عبدالملکی
@mahmood_abdolmaleki
41,272 followers
@mahmood_abdolmaleki
۳ تا کا.رت به کا.رتی برای....👇🏻 آخر کپشن توضیح دادم💸 💎۳ تکنیک عالی برای اوج خوانی در #آواز این اوج خوانی هم داستانی شده ها🤪 اکثرا سوالتون اینه چطور صدامون رو قوی کنیم و قسمت های اوج یه آهنگ رو راحت بخونیم 🎤 اینجا ۳ تا تکنیک خفن رو بهت توضیح دادم که خودم هم ازشون استفاده میکنم😇 البته بگم خیلی نکته های ریز دیگه ای هم هست که سر کلاس با هنرجوهای عزیز دلم کار میکنم و بهشون به صورت خصوصی یاد میدم😎 🎯اگه میخوای صدات عالی شه ۲ راه داری 👇🏻 1️⃣ کلاس آنلاین یا آفلاین بیای 2️⃣ پکیج vip صداسازی رو تهیه کنی 👩🏻 خانم محمدی مسئول ثبت نام: 09191033556 این پست رو لا. یک کن و برای ۲۰ تا از دوستات بفر.ست و شات بده و بیشترین کام. نت رو بزار 😍💸 🎯 حالا برام بنویس هدف تو برای #خوانندگی و آواز چیه؟👇🏻 @mahmood_abdolmaleki @mahmood_abdolmaleki Telegram: mahmoodabdolmaleki www.mahmoodabdolmaleki.com #آموزش_آواز_با_محمودعبدالملکی #آموزش_آواز_عبدالملکی #صداسازی_عبدالملکی #آموزش_صداسازی #آموزش_آواز_پاپ #پرورش_صدا #آموزش_خوانندگی #آموزش_آواز_سنتی #صداسازی #صداسازی_آواز #صدای_سر #صدای_میکس #صدای_میانی #خراسان #مشهد #آموزش_آواز #کرمان #تهران #همدان
Similar Trending Contents from Other Creators
عباس حسینی هستم / فیلمساز
@abbas.hosseynizadeh
43,379 followers
@abbas.hosseynizadeh
S E A S I D E | ساحل
@sahel_musiic
96,060 followers
@sahel_musiic
اجرا و آموزش تتو / تاتو بدن
@melin.tattoo
17,305 followers
@melin.tattoo
فاطیفود🤤|فودبلاگریزد|آشپزی👩🏻🍳
@fati_foood
137,017 followers
@fati_foood
* Copyright: Content creators are the default copyright owners. These Images are published on public domains and respective social media for public viewing.
Need More Creators to Create Trending Contents for Your Influencer Campaign?
Discover Similar Creators Now!
Get @mahmood_abdolmaleki's Instagram Account Statistics!
Check out the engagement rate, demographics profiles and interests of the audience of this instagram account and identify whether the creator has fake followers!
Unlock Full Report